“读万卷书”更要“行万里路”！期末考试结束后，“一带一路”课程班的22名学生在老师的带领下，踏上了赴“海上丝绸之路起航之地”泉州的研学旅程，近距离感受古老文明的魅力。

  泉州是海上丝绸之路起点，有着千年的海交史。在马克·波罗游记里，泉州湾齐名埃及亚历山大港，曾被誉为“东方第一大港”。

      经过千百年的风雨洗礼，泉州至今存有大量海丝文化遗存，已考证的数据显示，泉州现有各级文物保护单位700多处，其中世界级4个、国家级31个。

      在活动首站——泉州开元寺，孩子们参观了紫云大殿、东西塔、古船陈列馆、弘一法师纪念馆、东西塔等地方，认识到了泉州文化的博大精深。研学指导教师娓娓道来千年的故事，使孩子们对古老泉州的文明有了更深的认识。

      在泉州湾古船陈列馆，孩子们看到了馆内陈列的两艘宋代海船的部分实物和宋元明清不同材质的锚具。馆内的宋代沉船，船身扁阔、底尖，有13个水密隔舱，主龙骨两端接合处均有“保寿孔”，它是我国自然科学史上最重要的发现之一。

  孩子们走进了泉州海外交通史博物馆，参观中了解了洛阳桥的“筏型基础”“种蛎固基法”的造桥技术，感受中国古代劳动人民的非凡智慧。海外交通史博物馆是以反映古代海外交通、海上丝绸之路的博物馆。它以中世纪东方第一大港—刺桐（Zaitun,泉州别称）港的历史为轴心，以丰富独特的海交文物，生动地再现我国古代悠久辉煌的海洋文化，展示中华民族对人类开辟“海上丝绸之路“的重大贡献，以及在航海与造船技术方面的许多伟大发明。

孩子们参观兴趣浓厚，一直在倾听中不断和讲解员互动、积极思考，提出不同问题，表现出很强的探究意识。

      在古迹遍布、山岩生色的九日名山，孩子们欣赏自然美景、猜读摩崖石刻碑文、探寻千年石刻造像，更加深刻地感受到了九日山以“山中无石不刻字”而闻名四方的特点。

      同学们来到四百年前建造的月记窑，并进行拉坯体验。

他们完成的作品摆放在展示条凳上，虽还显稚嫩，但因用心而更显别致。

  孩子们在五缘湾开启帆船航海体验之旅。跟着教练学打水手结，认真听教练讲解海洋知识、学习海面自救知识。大家在交通艇上将充满历史感的金门尽收眼底，遥望经过炮弹洗礼的金门岛。

      鼓浪屿有“万国建筑博物馆”之称，欧美式建筑物，错落有致，具有浓烈的地域特色。古希腊的三大柱式希腊式、爱奥尼亚、科林斯各展其姿，罗马式的圆穹，哥特式的尖顶，伊斯兰圆顶，巴洛克式的浮雕，门楼壁炉、阳台、钩栏、凉廊、拱窗……感受别具风情的异国建筑。我们听着鼓浪屿的琴声，感受海上丝路起点城市的变迁。

  在美丽的菽庄花园，孩子们饶有兴趣地参观了中国唯一的钢琴博物馆，沉浸在现场钢琴演奏《鼓浪屿之波》悠扬的曲调中。

  厦门园林植物园是孩子们参与观察热带、亚热带植物、体验热带雨林气候的绝佳场所。

      识花、观鸟两不误。孩子们利用老师的望远镜和鸟类图鉴，在林中观察白头鹎和白喉红臀鹎的区别，观察黑脸噪鹛在树下寻找小昆虫，同学们从鸟儿的生活场景中感受到了持之以恒、不怕吃苦、敢于挑战、乐于分享等优良美德。

      研学之旅更是学生探索、求知、收获之旅!也是家校合作共育的希望之旅!

      刘胤熙同学在研学手册上写道：“通过这次一带一路海上丝绸之路研学，我知道了历经千年的丝路起点在泉州，从古老的商朝开始，我们有了陆地贸易的同时，就有了海上贸易的萌芽。经过各个朝代的变迁，经济贸易的繁荣，国力的强大，丝路的发展越来越成熟，甚至鼎盛。我还知道了有着千年历史的陶瓷，也是历史上最早的出口贸易商品，尤其具有特色的中国白，展现了精湛的技艺和辉煌的历史。最让我惊讶的是由于海路的发展，贸易的扩大，不但输出了我们精美的商品，还输入许多不同国家的特色物品，让我明白了海上丝绸之路的伟大和重要性。”

      郝馨雨的妈妈说：“非常感谢学校组织这次游学活动，让小朋友们不仅从书本和老师的讲解中来了解一带一路的历史及给中国带来的巨大影响，以这种实践的方式让小朋友们亲身感受会更加深刻，通过游览博物馆和一些代表性的历史古迹会让孩子们有种身临其境的感觉，更加懂得我们的中国走到今天是经历着怎么样的突破和改变，会更珍惜现在的生活，而且通过这次活动，孩子们学会了自立，学会自己整理自己的东西，更加有时间观念了，做事情也会更有条理，和小朋友们相处得也特别好。感谢学校和老师们带给孩子一个不一样的寒假。”

      孔青清的爸爸这样感叹：“经师好找，人师难觅。在孩子的成长历程中能与老师们一起读万卷书，还能一起行万里路，他们真是三生有幸呀。我相信当他们一个个长大成人，行遍千山万水，领略人情世故后再回首他们这段研学历程的时候，他们会因遇到这样的人师而感到无比的幸福。感谢老师们！”

      “我们与一带一路”寒假研学之旅顺利、圆满地结束了!希望孩子们都能行有所思、学有所获！