冬之美，在于蕴藏希望；研之美，在于钻研提升。为全面提升语文学科教师素养，深刻领会2022年版义务教育语文课程标准，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提升备课能力，用好教材，用足教材，2023年12月12日，北京市丰台区怡海小学特邀北京市特级教师、北京教育学院丰台分院小学教研室主任马洪波老师，为全体教师带来了一场题为《研读文本 用足教材》的专题讲座培训。

马洪波老师以”什么是语文”引入本次讲座，从语文是”精神的语文，感性的语文，儿童的语文，生活的语文……”多个层面道出了语文教学的“根本”，也是教师教语文的认知根本。

马老师强调：教材研读中要加强语文课程意识与目标意识，并用一个又一个生动的案例，为老师们从”文本细读”、”看透教材”、”深钻教材”、”用足教材”四个方面进行了具体的解读。同时结合《小珊迪》和《给予树》阅读分析示例，引导老师们做好文本细读，突破文章重点。马老师生动、深刻、风趣的讲述，引发在场老师们的强烈共鸣，会场掌声此起彼伏。

老师们认真聆听、用心记录，反思自己的教学，回味每天发生的“语文”，表达着将今天所学所思运用到自己的备课与课堂中。这种基于问题，雪中送炭的讲座，让每位语文老师收获颇丰。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。我们将会以本次研训为契机，静下心来，研读文本，用足教材，和孩子们一起徜徉在语言文字的世界里。