引领促成长,交流助提高——丰台区英语教研员孔燕君老师来校指导英语教学

本学期,英语学科的教材更换了与丰台区一致的北京版教材。北京版教材面向首都北京的学生,为了更深入地研究和把握教材,学校请到丰台区英语教研员孔燕君老师来校对我校英语教学进行听课指导。117日上午,二年级刘佳老师进行现场授课《What do you do on Sunday? 》整节课学生思维活跃,标准流利的语音、大方自然的表达吸引了教研员和在座所有老师。

引领促成长,交流助提高——丰台区英语教研员孔燕君老师来校指导英语教学

引领促成长,交流助提高——丰台区英语教研员孔燕君老师来校指导英语教学

引领促成长,交流助提高——丰台区英语教研员孔燕君老师来校指导英语教学

在评课过程中,孔老师首先高度赞扬了英语组集体研究、共同备课,一起提高的教研氛围。同时对英语组全体老师语言基本素质非常强,学生在课堂上的语言表达能力强,语言丰富性给予了充分的肯定。特别称赞了刘佳老师这节课对于教材分析和学生分析,非常细致,对目标和重难点把握的也很准确!教学设计符合低年级学生的实际,在细节方面比如课堂常规、课堂上语言和语音处理,以及教师重视非文本信息学习,追问的设计和处理等方面都很位,有效的培养学生英语思维。同时,孔老师也在创设真实情境和细化评价机制方面提出了建议和改进方向。

引领促成长,交流助提高——丰台区英语教研员孔燕君老师来校指导英语教学

教研活动在轻松而热烈的交流互动中展开,不仅针对这节课,在研讨过程中英语老师对于如何进行语言拓展,怎样更好地分层教学,怎样有效的朗读,包括各年级针对教学中教材使用的困惑和疑问也请教了教研员,孔老师认真倾听了老师们的所思、所想、所需,对所有问题一一做了解答。

引领促成长,交流助提高——丰台区英语教研员孔燕君老师来校指导英语教学

杨捷副校长全程参与了研讨活动并总结发言,她代表学校感谢孔老师的指导,同时对英语老师提出要求:举一反三,反思自己的教学,将专家的建议落到实处;要组织开展丰富多彩的英语活动,为学生搭建交流展示的平台,提高学生学习英语的兴趣,也让英语教学成为学校的亮点。活动结束,老师们意犹未尽,纷纷表示这样的研究活动对教学起到了实质性的指导和帮助。相信在专家引领下,我校的英语教学必将迈向新的高度,助力学生成长。


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