2019年7月14日,我校第一届第二次教职工代表大会隆重召开。本次会议主要分为两部分内容，一是讨论审议学校各部门规章制度，二是对我校今后发展的设想进行了研讨、确定。

本次大会，每一位教职工代表都充分发挥了各自的作用，站在学校发展，师生利益的基础上热烈讨论，积极发表建议，并在认真讨论的基础上达成了共识。每位代表均表现出了主人翁的责任感，共同谋划与学校齐发展！

对学校未来发展设想这一议题，见校长做了发展国际教育是怡海小学未来发展之路的报告，就这议题见校长从三个方面进行了解读：

一．为什么要发展国际教育？

（一）     怡海教育集团所属的中学、幼儿园均具备聘任外籍教师的资格；公司王主席十分重视国际教育的开办；我校具备开设国际班的经验。

（二）     有关领导指出开设国际教育是民办教育未来的出路，符合国家大趋势的发展。

（三）     老百姓的需求：招生中有部分家长咨询是否有外教，很多民办校都开设了国际教育。

二．什么是国际教育？

（一）要培养具有国际沟通、交流能力的国际人才，必不可少的一个核心素养就是品德。具有国际交往能力的人特别重视的品德素养包括：

 1、国家意识、民族情怀。

 2、诚实守信，不做轻诺寡言的人。

 3、文明礼貌。

 4、责任担当意识

 5、民主法治意识。

 6、理解、宽容。

（二）具有开放的态度和能力

 1、具备外教授课。

 2、要为学生提供留学的机会。

（三）要具有科学的方法、态度和人工智能教育。

（四）有丰富的艺术和体育教育：声乐、器乐、舞蹈、绘画（国画、写意、工笔等）、体育（马术、击剑、跆拳道、高尔夫等）。

（五）国家课程重在发挥学生主体作用：

 1.保护学生好奇心、想象力、求知欲。

 2.激发学生学习兴趣。

 3.提高学生学习能力。

三．国际教育该怎么办？

（一）品德与习惯

不断加强干部、教师队伍建设及师德、制度建设。教师们专心钻研业务，不断提升专业水平。

（二）加强任课教师科学精神的培养以及与智慧教育相关内容的培训。

（三）加强人工智能课程内容。

（四）实施国际教育，需要师资引入，聘任外教。

怡海教育集团王主席也来参加我们的教职工代表大会，对学校未来发展国际教育提出了建议。王主席提出：超前、创新是符合国家的教育精神，一边改革，一边创造，我们应做到不忘初心，牢记使命；培养接班人、未来的创造者，需加强教师自身学习；开办国际教育要加强英文学习；学生要德智体美劳全面发展，运动要从小培养，教育孩子以礼相待，现在国家需要的是全面发展的人才。

北京要先行国际化，怡海是教育为核心的企业，得到了大家的认同。怡海的文化精神是符合社会的发展，最终被社会检验认同。

怡海教育集团王乐茵副理事长也对学校的发展提出了希望，要谨记创办学校的初心，自主研发课程。

与会代表在讨论时对于王主席和王乐茵副理事长的讲话给予了高度的认同，对公司领导提出的相关要求在日常工作中一定认真执行，在怡海教育集团的领导与支持下大力发展怡海小学的国际教育!

之后教职工代表从人工智能、思想品德、国家课程、英语四个方面分组进行了研讨，老师们根据自身学科和教学情况对我校开设国际教育谈了各自的看法。老师们一致认为，见校长关于学校发展国际教育的报告紧跟国家政策和怡海教育集团发展规划的步伐，发展方向明确；报告充分分析了当前教育的发展形势和我校的发展现状，定位准确；报告对“国际教育”的定义全面、精准，对我们将面临的风险与挑战做了充分的预估，各组教职工代表统一并支持我校发展国际教育的设想。发展国际教育对学校是一个机遇，是全体老师提高业务水平，拓宽教育教学经历，增强国际视野的又一个平台。

大会主席团根据各位代表的意见审核并通过了学校的各项制度和未来发展国际教育的方案，本次教职工代表大会圆满落下帷幕！