12月28日北京第二实验小学怡海分校举行“民歌进校园”种子工程基地校汇报演出暨挂牌仪式。此次活动由杨捷副校长主持，参加活动的领导和嘉宾有：首师大音乐学院音乐教育系主任、博士生导师郑莉教授和她的博士生、研究生团队；教育学院丰台分院艺体教研室音乐教研员杨俐嘉老师和丰台区青年音乐教师团队；怡海教育集团副理事长王乐茵女士。

活动伊始，见培炎校长致欢迎辞：值此新年即将到来之际，真诚感谢各位领导、专家的光临和指导！传统文化是民族的血脉，是民族的精神家园，民歌是民族传统文化的瑰宝。“民歌进校园”活动是贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工作的意见的具体体现。民办学校得到专家和领导指导的机会很少。新的民办学校促进法政策出台也在不断调整实施过程中，但孩子们不能等，机不可失。我们珍惜每一个机会，耽误老师就是耽误学生，耽误学生就是耽误一代人。民办学校的学生也是社会主义建设者和接班人。郑教授和杨老师能把全区的教研活动放到我校，我们无比珍惜，无比重视。我们会以这次活动为契机，不断努力创新，发扬学术民主，促进学校艺术教育工作的进一步发展。

见校长继续说道：我们不仅唱民歌，还研究民歌与民族文化，将德育与美育结合起来，我们表演会场的墙面展示就是艺术学科和班主任组织中高年级学生研究成果汇报。让我们的学生既能静下心来学习钻研，也能昂起头来唱歌。

与会嘉宾和老师们兴致勃勃地观看了五年级全体学生“民歌进校园”的汇报演出。学生们演唱了《山歌好比春江水》、《鄂伦春小唱》《沂蒙山小调》等16首具有代表性的，不同民族不同风格的歌曲。一首首古朴、悠扬、明快、悦耳的民歌旋律，令人感动，令人神往。民歌的博大精深，独特魅力和强大的生命力通过艺术教师们的加工、编排，五年级师生们的深情演绎，鲜活生动立体地呈现在嘉宾和老师们的面前，震撼了在场的每一位观众。特别是孩子们就演唱的歌曲进行了深度挖掘，将它的民族起源、旋律特点、风俗文化等精髓进行了现场解说和拓展，让来宾们不仅听到了悠扬的歌声，还增长了民族文化知识，开阔了眼界，民族自豪感油然而生。最后，全场嘉宾和学生同唱一首动人的民歌《茉莉花》，将当天的演出推向高潮。

本次活动我们邀请了怡海老年大学民乐团的扬琴戴广春、二胡 宋剑培、笛子 吉庸白、琵琶 霍亮四位爷爷为我们的演出担任民乐伴奏。他们的精彩演出为我们的汇报演出增添了一道亮丽的风景线，赢得了现场阵阵掌声。老少合作的演出形式也为社区走进学校，学校走入社区提供了一个可持续发展的蓝本。

演出结束，我校艺术组组长秦春老师就我校艺术教育、民歌进校园活动的阶段性研究进行了总结汇报。

她总结道：“民歌进校园”活动是我校音乐教师积极争取的结果，学校领导高度重视，见校长多次进行具体的指导和部署。艺术组多次开会讨论，明确研究方向，制定研究措施。除了音乐学科的民歌教学，班主任、语文、数学、美术等学科共同参与，学习民族文化，了解民族习俗，欣赏和制作民族工艺品；开展班、队会，家长开放日、专题演讲活动；充分利用社区丰富的教育资源，进行民族音乐的分享和交流。活动凝聚了全校师生的智慧和努力，掀起了一股“我是中国人，我唱中国歌”的热潮。

首师大郑莉教授向我校见培炎校长授予“中国民歌进校园种子工程”基地校铜牌，北京第二实验小学怡海分校成为丰台区第一所挂牌的学校。

郑教授激动地说：“艺术教育综合改革研究工作”开展了很多年，今天在怡海小学，一个民办学校看到了“民歌进校园”首场精彩的演出，非常震撼。全校那么多学科教师参与其中，全年级7个班的孩子一个都不少，全员参与。他们倾情演出，个个精神，充满真诚、挚爱、情怀。很久没有听到孩子们从心底里发出的歌声了，这就是文化自信，传统文化的种子已经深深植入孩子们的心灵。郑教授同时为我们提出了未来的研究方向，希望将民歌通过学生带给家长，期待孩子们把这粒传统文化的种子带入家庭、带进社区，让全社会共同唱响民歌，传承优良传统文化，希望我校继续弘扬、助推这一项目做成一个文化品牌。

丰台区音乐教研员杨俐嘉老师感叹：从孩子们张嘴唱第一首歌一直被感动着直到演出结束。孩子们天然、纯真、稚嫩、发自内心的歌声与情感让人动容。感谢怡海小学领导们的极大关注，感谢音乐组老师们的全情投入。汇报演出的成功远远超过了预期，深深的感到我们所提倡的文化传承目标在怡海小学已经达到。并期待丰台区有更多的学校和老师参与这个项目研究，搞出特色，开出更多的民族之花。