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【丰台小音】
三年级音乐课《老爷爷赶鹅》
——导学案分享
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作品介绍
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授课视频
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授课教师 课后反思
丰台区怡海小学 陈德安
这是一节音乐线上教学的实录,教师在备课和教学过程中,一直在平衡线上教学时间与线上教学效果的问题,首先线上的教学时间要缩短,因为时间限制,教学过程的各个环节都要更加简明、直接,如何取舍且高效,成为有别于线下教学非常重要的思考点。
第二,在音乐教学中,通过集体活动带给学生更多的体验、感受,这是音乐学科非常重要的教学方法和手段,线上教学必定会给音乐活动带来很大的限制,所以遇到教学的重点环节,更要巧妙地设计,比如这节课的合唱环节,教师通过使用iPad录像功能,给学生演示一人是如何呈现二个声部的,并教给孩子操作的方法,一下提升了学生的学习兴趣,教学效果就突显出来了。
第三,借助classin教学平台,充分使用软件功能促进线上教学的师生互动,比如使用选择器答题功能、举手功能和计时器功能就能提升教学效率,上台展示功能弥补一些线上教学不能集体活动的遗憾,抢答器和奖杯功既能激发学生兴趣又能及时给出反馈和鼓励,还有课后系统统计的教学报告也非常详细,从学生出席人数、迟到、缺席、举手次数、互动频率、问题准确率、奖杯数量等,都有记录。
通过这三面方面的思考和操作,这节课达到了预设的教学效果。
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感谢关注
撰稿、视频|陈德安
编辑|刘晓凡
审核|杨俐嘉
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